jueves, 3 de julio de 2014

Septiembre

Aquí van los contenidos esenciales que hay que estudiar. Ánimo con este  último esfuerzo que se os pide...





LENGUA

- Tipos de texto. Habrá que indicar el tema y explicar qué tipo de texto es y por qué lo sabemos. También hay que señalar la estructura (inductiva, deductiva etc...)

- Categorías gramaticales (sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo etc...) y estructura de la palabra (lexemas, morfemas y sus tipos). Clasificación de las palabras en simples, derivadas, compuestas y parasintéticas.


- Análisis de oraciones. Recuerdo que hemos visto con detenimiento la oración simple, la compuesta coordinada y, dentro de la subordinada, la sustantiva, la adjetiva y la adverbial "propia¨ -de tiempo, modo, y lugar-

LITERATURA
- Sobre todo habrá preguntas cortas, del tipo de definición de conceptos.
Tenéis que estudiar muy bien la relación entre época/movimiento/género/autor/obra.
Es decir, si se pregunta "Bécquer" habría que saber que es de la primera mitad del siglo XIX, del Romanticismo, autor sobre todo de poesía y cuya obra principal son las Rimas.

-También hay que conocer las características básicas de cada movimiento literario.

- Algo de métrica y figuras retóricas para comprobarlo en un texto. (NO SE PEDIRÁ COMENTARIO DE TEXTO ENTERO)

LIBROS
Cuentos del siglo XIX (están enlazados en una entrada antigua del blog), Bodas de sangre, La tienda de palabras

lunes, 31 de marzo de 2014

Repasando figuras retóricas

1 Pincha en el siguiente enlace y realiza el juego que se propone pero no olvides anotar en cada caso cuál es el término real (de lo que estamos hablando) y el imaginario (aquello con lo que se asocia).

http://www.retoricas.com/2009/09/primera-fase.html









Y ahora, con imágenes.

2 ¿Qué figura retórica visual tenemos aquí? (Explícala)








3 En la parte de abajo de la página a la que nos conduce el siguiente vínculo  encontraréis ocho imágenes más. Tenéis que describirlas brevemente (3-4 líneas) e identificar qué figura se esconde tras cada una de ellas.

http://www.mateospcpi.blogspot.com.es/search?updated-max=2012-11-29T13:40:00-08:00&max-results=7&reverse-paginate=true

lunes, 24 de febrero de 2014

Oración simple




Os pongo enlaces para repasar la sintaxis.

El primero os lleva a un montón de oraciones ya resueltas (ojo, que hay alguna término que no es exactamente igual al que usamos nosotros, preguntad si tenéis dudas) y el segundo nos permite practicar con los distintos complementos.

Buen provecho

Oraciones resueltas:
http://aprendeconmila.blogspot.com.es/2012/07/ejemplos-oraciones-simples.html

Sintagmas y funciones:
http://www.jesusfelipe.es/sintaxis.htm#ejerciosoracionsimple

martes, 28 de enero de 2014

¿Trabajamos?



1) Entra en el Segunda Mano de hoy y busca dos ofertas de trabajo para las que ahora mismo estás capacitado y te pudieran interesar si de repente surgiera una urgencia que hiciera necesario que aportaras dinero a casa.

www.segundamano.es


2) Crea un documento de word y en la primera hoja resume muy brevemente en qué consisten esos trabajos

3) Elabora en la siguiente hoja un currículum.

Si lo necesitas, ayúdate con esta información:

a) Ten en cuenta los consejos que aparecen aquí:
http://www.modelocurriculum.net/lo-que-debe-contener.html

b) Si quieres ver ejemplos ya elaborados, introduce en "google imágenes" la cadena de búsquea "modelo curriculum vitae".


4) En la tercera y última hoja escribe dos cartas de presentación (una para cada trabajo).

a) Aquí te explican lo que es una carta de presentación:
http://www.modelocurriculum.net/la-carta-de-presentacion.html


b) Y aquí tienes un modelo de carta de presentación. Tendrás que adaptarlo a lo que has elegido.
http://www.modelo-carta.com/modelo-carta-presentacion.html



5) Cuando hayas terminado, envíame al correo tu documento.

viernes, 6 de diciembre de 2013

Guía para el examen



El examen constará de dos partes de 5 puntos cada una, como la otra vez.

LENGUA (5 puntos)

Entra contenido de la prueba anterior. Aquellos que no tuvisteis nota alta debéis esmeraros esta vez para "recuperar".

         Los sintagmas (apuntes)
                 Sintagma nominal, preposicional, adjetival, adverbial y verbal.
        Léxico (p 158-159 de vuestro libro de texto)
               Monosemia. Polisemia y homonimia. Sinonimia y antonimia.
               Significado denotativo y connotativo. Hiperónimos e hipónimos.

Contenido nuevo (y, por tanto, que puntuará más):
        Concepto de enunciado y tipos de enunciado (pag 38 y 39)
        Las interjecciones (p 38)
        Modalidad oracional (o de los enunciados) p 40
        Las funciones oracionales básicas. Sujeto y predicado (APUNTES)
        Reconocimiento del sujeto. La concordancia.
        Oraciones personales.
        Oraciones impersonales. Tipo

No serán preguntas teóricas  sino PRÁCTICAS (analizar sintagmas y oraciones, clasificar oraciones, decir sinónimos y antónimos o significados dentotativos y connotativos etc...)


LITERATURA (5 puntos)

 





Tema 2. Realismo y Naturalismo.
       Características generales del Realismo. Autores europeos

       Características del Naturalismo. Zola.

Germinal



       Emilia Pardo Bazán.


       Benito Pérez Galdós. Fortunata y Jacinta.




       Leopoldo Alas "Clarín". La Regenta.





Preguntas teóricas
Pueden ser cortas o de de desarrollo.
Ej de cortas:
-¿En qué consiste el determinismo de la novela naturalista y qué sucedió con él en España?
-Define determinados conceptos indicando obra, género, autor, lugar (como la otra vez)

Ej de largas: Escribe todo lo que sepas sobre el Naturalismo.

Pregunta práctica: Comentario de un fragmento en el que se indique:

-Resumen, tema, estructura

-Figuras retóricas
(Como hay gente que no se aclara con ellas, os he puesto una entrada más abajo para recordarlas).

-Relación con el movimiento, con el autor y con la obra. OJO A ESTA QUE ES LA QUE MÁS VALE Y LA QUE MÁS PROBLEMAS OS DA.

+ Características del Realismo (o del Naturalismo) que aparecen en el texto
¿Algo en cuanto a narrador y punto de vista, temas, personajes, espacios, tiempo, abundancia de descripción y diálogo, tipo de lenguaje, aparición de estilo indirecto libre o monólogo interior, intención crítica, psicología etc...?

(Para esto es IMPRESCINDIBLE SABERSE MUY BIEN LAS CARACTERÍSTICAS)

+Ubicación de la obra dentro de la producción de su autor.
P ej, si es un framento del Misericordia, habría que decir que pertenece a la tercera etapa de Galdós, donde se vuelve más espiritual y cree en los valores internos del ser humano frente al peso del ambiente.
Si es Fortunata y Jacinta, en cambio, hay que decir que es una de sus novelas contemporáneas, ambientadasa en Madrid, con más influencia del Naturalismo.

Si fuera La Regenta, habría que indicar que se trata de la obra más importante de Clarín, pero que además de esta novela también tiene cuentos y artículos de crítica literaria etc...

+En el caso de Fortunata y Jacinta o de La Regenta, como hemos leido antologías amplias, habría que relacionar el texto con la obra en general.
(Si lo que salga sucede al principio o al final de la obra, por qué sucede, que consecuencias tiene etc..Esto depende mucho del fragmento concreto que caiga)

jueves, 14 de noviembre de 2013